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什么是AR互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)？

AR互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)是一種全新的教育模式，采取了人體工程和美學(xué)原理設(shè)計(jì)，方便使用且實(shí)用，美觀大方。

這是一種內(nèi)容體系化，將結(jié)合多家幼兒園的合作，依托幼兒園教育培訓(xùn)綱要，關(guān)注幼兒園的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)發(fā)展情況進(jìn)行內(nèi)容設(shè)置，教師可通過自己的實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，提前做出的教學(xué)大綱，利用動(dòng)漫的形式展現(xiàn)。

AR互動(dòng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

• 降低成本

有了AR技術(shù)，很多課程所需要的實(shí)體物料就不需要了，比如，在上物體結(jié)構(gòu)識(shí)別課時(shí)，通過AR可以呈現(xiàn)3D虛擬物體，老師可以控制操作，引導(dǎo)學(xué)生觀看三維立體圖像進(jìn)行識(shí)別，這樣可以大大減少模型的采購(gòu)成本。

• 趣味性高

通過AR呈現(xiàn)的內(nèi)容全都是3D立體的，非常生動(dòng)、直觀、形象，這有助于學(xué)生的理解和記憶。借助AR技術(shù)，學(xué)生們的課堂體驗(yàn)從2D躍升到3D，不再是圖書或黑板呈現(xiàn)出的平面內(nèi)容，而是栩栩如生的三維內(nèi)容，這種寓教于樂的教學(xué)大幅度提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量。

• 體驗(yàn)感強(qiáng)

???????當(dāng)學(xué)生們用AR技術(shù)去學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們不再是死記硬背，而是去體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，主動(dòng)參與到教學(xué)中。AR教學(xué)能夠給學(xué)習(xí)者一個(gè)特殊的空間，讓他們感覺到自己與他人或事物同處于一個(gè)位置，這種存在感可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的體驗(yàn)感。

• 節(jié)省時(shí)間

???????在以往的教學(xué)中，老師往往是先用PPT、視頻等方式進(jìn)行虛擬的講解，然后拿出實(shí)物進(jìn)行觀察。但是，有了虛實(shí)結(jié)合的AR技術(shù)，很多數(shù)字化的教學(xué)內(nèi)容可以直接融合到實(shí)體教學(xué)物品上，不需要在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間進(jìn)行反復(fù)切換，這為老師帶來了巨大的便利，從而節(jié)省了大量的時(shí)間，提高教學(xué)效率。

• 遠(yuǎn)程支持

???????AR技術(shù)可以讓不同地區(qū)的老師、學(xué)生聚集在一個(gè)虛擬課堂中上課，并且達(dá)到真實(shí)、實(shí)時(shí)的互動(dòng)。因此，很多北上廣深的優(yōu)質(zhì)教育資源可以以非常低的成本傾斜到三四線城市、農(nóng)村等教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)，讓偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校也能享受到名師的親自指點(diǎn)。

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這種AR互動(dòng)教學(xué)把傳統(tǒng)白紙黑字的畫面變成了一個(gè)個(gè)真實(shí)有趣的場(chǎng)景展現(xiàn)在孩子面前，不僅增加了學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和趣味性，還帶來了一種視覺表現(xiàn)非常強(qiáng)烈的感官體驗(yàn)，讓人有身臨其境的感覺，替代了傳統(tǒng)機(jī)械式的認(rèn)知，激發(fā)了孩子的認(rèn)知能力。